PROGRAMACIÓN

Les recomiendo ver esta excelente película. https://www.youtube.com/watch?v=0jlAKeFcSr8

Ve la siguiente película dando clic en el link de abajo y escribe una reflexión sobre ésta y al final un comentario personal (preferentemente impreso), de la menos una cuartilla. Entrega la siguiente clase tu actividad con los datos de identificación correspondientes https://www.youtube.com/watch?v=ntL4cpFbJr0

REDACTA DOS CUARTILLAS CUARTILLA UNO Realiza una redacción PERSONAL sobre la navegación en internet, sobre los peligros que consideres que existen en Internet para los jóvenes de tu edad o más jóvenes aún o para cualquier usuario de la red. Específica de acuerdo a tu experiencia personal. CUARTILLA DOS Realiza una redacción PERSONAL sobre los beneficios que consideras que proporciona la red para los diferentes usuarios del día a día.

Observa el siguiente vídeo y elabora un mapa de nubes sobre el tema https://youtu.be/AsSIIg44hkQ Después de ver el vídeo y elaborar el mapa de nubes, platícanos, Tú cómo aprendes?? En tu libreta en al menos media cuartilla, platícanos de que manera aprendes, en todas las asignaturas igual o tienes diferente forma de aprender en cada asignatura, cómo, por qué? En programación,cómo aprendes? Presenta tu actividad en la siguiente clase.

Investigar qué es el ciclo for, cómo funciona, para qué sirve, etc. Elaborar en su libreta de apuntes un mapa sobre el tema y presentarlo la siguiente clase Agregar el tema a su presentación y agregar cinco ejemplos con el ciclo for, realizarlos en lenguaje c y explicar cada uno. Realizar en C el siguiente ejemplo y agregarlo a la presentación, explicando que es lo que hace el programa.

CÓMO APRENDE NUESTRO CEREBRO Observar y analizar los siguientes vídeos y realizar un mapa conceptual para cada uno de ellos y una comentario personal en su libreta de apuntes, sobre como se relaciona con el sub módulo de programación estructurada. https://youtu.be/-6PMFRwvYug https://www.youtube.com/watch?v=5MQ_TzuMvkk&feature=youtu.be Presentar tus actividades la siguiente clase.

Entra al siguiente link y utiliza el  ejemplo que contiene para calcular el salario de un trabajador en base a su antigüedad. https://adolfredobelizario.wordpress.com/2012/06/19/tutorial-5-lenguaje-c/ Realiza el programa que compara si un número es mayor, menor o igual que 5 en el siguiente link http://www.aulafacil.com/cursos/l16771/informatica/programacion/lenguaje-de-programacion-c/sentencia-if-else Realiza el programa que indica si el  número tecleado esta entre el 1 y el 4  en el siguiente link http://www.aulafacil.com/cursos/l16772/informatica/programacion/lenguaje-de-programacion-c/sentencia-switch

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS, INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS N° 29 JUAN JOSÉ DE LOS REYES MARTÍNEZ “EL PÍPILA” TRABAJO DE RECUPERACIÓN SUB MÓDULO: DESARROLLA SOFTWARE UTILIZANDO PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA ELABORADO POR: LIC. ROSA MARÍA PLATA RODRÍGUEZ OBJETIVO Que el estudiante obtenga puntos extra para aumentar la calificación de la unidad 3 y con ello elevar el promedio semestral logrando de esta manera aprobar el semestre de dicho sub módulo con una calificación satisfactoria y un aprendizaje significativo. ACTIVIDAD 1 A.    Elaborar una presentación sobre lenguaje C que contenga lo siguiente: a.     Características principales b.     Instrucciones básicas c.     Poner un ejemplo con cada una de las instrucciones básicas d.     Estructura general de un programa e.     Cinco programas diferentes que contengan instrucciones básicas f.      Elaborar como mínimo dos programas diferentes para cada una de las estructuras de control: if-then-else, fo

https://www.youtube.com/watch?v=FsO39sqbWTU

ACTIVIDAD. Leer el siguiente artículo y elaborar en su libreta de apuntes un cuadro sinóptico que explique cada estructura correctamente y presentarlo para ser evaluado el próximo jueves 27/04/2017.  Estructuras de control En  lenguajes de programación , las  estructuras de control  permiten modificar el flujo de ejecución de las instrucciones de un  programa . Con las estructuras de control se puede: De acuerdo con una condición, ejecutar un grupo u otro de sentencias (If-Then-Else) De acuerdo con el valor de una variable, ejecutar un grupo u otro de sentencias (Select-Case) Ejecutar un grupo de sentencias  mientras  se cumpla una condición (Do-While) Ejecutar un grupo de sentencias  hasta  que se cumpla una condición (Do-Until) Ejecutar un grupo de sentencias un número determinado de veces (For-Next) Todas las estructuras de control tienen un único punto de entrada. Las estructuras de control se pueden clasificar en: secuenciales, iterativas y de control ava

TRABAJO FINAL DE LA "UNIDAD 2" ENTREGAR IMPRESO EN FOLDER CON EL SIGUIENTE FORMATO: Letra Cambria, 12 puntos, Justificada, Estilo Normal, hojas numeradas. FECHA DE ENTREGA: LUNES 24/ABRIL/2017            HORA DE LA CLASE CONTENIDO A.       CARATULA B.       INDICE C.       INTRODUCCIÓN D.      DESARROLLO a.        Cada uno de los programas con sus respectivas fases explicadas y desarrolladas. (Determinar el problema, Análisis del problema, Planteamiento de la solución (algoritmo, diagrama de flujo), Codificación (programa en C++), Prueba y depuración (captura de pantalla que indique que el programa corre sin errores). E.       CIERRE a.        ¿Que he aprendido sobre Lenguaje C++? b.       ¿Para qué me sirve lenguaje C y dónde puedo aplicarlo? c.        ¿Qué son los operadores aritméticos en programación y para qué sirven) d.        Resolver los ejercicios de expresiones algebraicas, respetando la Ley de los operadores. F.       CONCLUSION